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MusicaRamos http://www.musicaramos.com Blog del Aula de Música de Los Ramos Tue, 17 Jun 2014 18:18:08 +0000 es-ES hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.1.3 Gran Concierto 2014 http://www.musicaramos.com/?p=638 http://www.musicaramos.com/?p=638#comments Tue, 17 Jun 2014 18:18:08 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=638 Continuar leyendo ]]> Gran Concierto final de curso 2014

El próximo día 19 de junio en dos pases, a las 9:15 h (para los compañeros del colegio) y a las 11:00 h (entrada libre hasta completar aforo) realizaremos un Concierto final de curso en el que los alumnos de 4º, 5º y 6º del colegio interpretarán el siguiente programa:

  1. Guateque (E. Huerta) Alumnos de 4º, 5º y 6º
  2. Habanera (J. Debón) Alumnos de 4º
  3. Esqueletos (JuanMa S.) Alumnos de 4º
  4. Tubos misteriosos (E. Huerta) Alumnos de 5º
  5. Big Band (E. Huerta) Alumnos de 5º
  6. El señor de los anillos (Howard Shore) Alumnos de 6º
  7. Imagine (J. Lennon) Alumnos de 6º
  8. The Lion Sleeps Tonight (The Tokens) Alumnos de 6º
  9. Si me voy (Paula Rojo) Alumnos de 6º
  10. Vivir mi vida (Marc Anthony) Todos a bailar

En el concierto daremos alguna sorpresa que otra, nos emocionaremos, nos divertiremos, … y es que ¡La música y el arte nos hacen más felices!

Esperamos que disfrutéis con nosotros y ¡Felices Vacaciones!

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Segundas Jornadas de Convivencia Musical http://www.musicaramos.com/?p=634 http://www.musicaramos.com/?p=634#comments Tue, 03 Jun 2014 18:35:11 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=634 SEGUNDAS JORNADAS

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Guateque http://www.musicaramos.com/?p=631 http://www.musicaramos.com/?p=631#comments Tue, 03 Jun 2014 18:33:47 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=631 GUATEQUE

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Big Placas Band http://www.musicaramos.com/?p=627 http://www.musicaramos.com/?p=627#comments Thu, 06 Mar 2014 18:09:02 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=627 Big Band

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Tubos misteriosos http://www.musicaramos.com/?p=623 http://www.musicaramos.com/?p=623#comments Wed, 19 Feb 2014 18:19:39 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=623 tubosmisteriosos

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Imagine http://www.musicaramos.com/?p=615 http://www.musicaramos.com/?p=615#comments Tue, 04 Feb 2014 17:59:23 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=615

Imagine

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Despedida de D. Salvador http://www.musicaramos.com/?p=608 http://www.musicaramos.com/?p=608#comments Sat, 23 Nov 2013 09:23:44 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=608 Continuar leyendo ]]> El pasado jueves 7 de noviembre, en el colegio Francisco Salzillo, despedimos al que ha sido nuestro director durante los últimos quince años.

Toda la comunidad educativa estamos muy agradecidos por los años que Don Salvador nos ha dedicado y por eso le dimos las gracias con todo nuestro cariño:

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homenaje SalvadorArtículo escrito por D. Tomás (Teacher) en la Opinión de Murcia

¡Hasta siempre compañero!

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NO a la LOMCE-24 de Octubre, Huelga General http://www.musicaramos.com/?p=604 http://www.musicaramos.com/?p=604#comments Mon, 21 Oct 2013 18:11:07 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=604 Continuar leyendo ]]>

El próximo día 24 de Octubre se ha convocado una Huelga General en Educación. Las razones son muchas y de peso.

En concreto, la Educación Musical se verá seriamente mermada en el currículum escolar.  Así se expresaba en el siguiente manifiesto de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical (COAEM):

  1. Porque el Anteproyecto de la LOMCE elimina la obligatoriedad de cursar Educación Artística en Educación Primaria, y Música en Educación Secundaria, con lo que puede producirse que un alumno o alumna termine su escolarización obligatoria en España sin haber estudiado la materia de Música en ningún curso.
  2. Porque la Educación Musical de base es un derecho de todo/a ciudadano/a y no una opción dependiente de las Administraciones Educativas Autonómicas o de los centros. Por lo tanto, el Estado debe garantizar dicho derecho. La Educación Musical debe estar presente en todas las etapas educativas con continuidad y un desarrollo curricular adecuado, propiciando tanto el desarrollo cultural y cívico del alumnado como su acceso a la formación artística académica y profesional específica.
  3. Porque, a pesar de las continuas comparaciones con nuestro entorno, no existe prácticamente ningún país de la OCDE en el que esta situación se produzca. Y varios de los países que obtienen muy buenos resultados en el informe PISA tienen un mayor número de horas dedicadas a la Educación Musical que las que tenemos actualmente en España. En definitiva, reducir o eliminar las horas de Música y dedicarlas a materias “troncales” o “prioritarias” no avala una mejora en los resultados PISA. Incluso hay países, como Suiza, donde se ha introducido en su Constitución el derecho de todo ciudadano a la Educación Musical.
  4. Porque la Educación Musical y Artística es la base fundamental de la Competencia cultural y artística, una de las ocho competencias establecidas en la Recomendación de 18 de diciembre de 2006 del Parlamento Europeo y del Consejo como las competencias clave para el aprendizaje permanente de todo ciudadano de la Unión Europea. Dicha recomendación dice expresamente que “las competencias clave se consideran igualmente importantes, ya que cada una de ellas puede contribuir al éxito en la sociedad del conocimiento”. Así mismo, la UNESCO subraya, desde 1999, la efectividad pedagógica de las materias artísticas y del uso del pensamiento creativo en la resolución de problemas.
  5. Porque la distinción entre materias troncales, específicas obligatorias y específicas dependientes de la oferta educativa, ignora las aportaciones de la Música al desarrollo integral de los alumnos e ignora su contribución a la adquisición de todas y cada una de las competencias básicas y del resto de materias. Esta distinción denigra a las materias catalogándolas como de segunda y tercera fila, sin tener en cuenta que TODAS ELLAS contribuyen a la formación integral del individuo. (…)

Necesitamos una formación musical elemental, de calidad y para todos y todas, fundamental para contribuir a la cultura de un pueblo, a la promoción de sus sectores artístico, intelectual y productivo y al desarrollo del modelo de sociedad que queremos en el que la creatividad, la cultura, las artes y el conocimiento abran nuevos horizontes de prosperidad y desarrollo.

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Padres, alumnos, compañeros,…es el momento de defender una escuela pública y de calidad.

NO A LA LOMCE

El maestro luchando, también está enseñando

 

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¿Por qué estudiar música? http://www.musicaramos.com/?p=599 http://www.musicaramos.com/?p=599#comments Thu, 12 Sep 2013 18:36:14 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=599 razones_musica

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Csárdás http://www.musicaramos.com/?p=592 http://www.musicaramos.com/?p=592#comments Fri, 22 Mar 2013 12:30:03 +0000 http://www.musicaramos.com/?p=592 Continuar leyendo ]]>    El csárdás (pronunciado ˈt͡ʃaːrdaːʃ, “chardash”) es un baile tradicional húngaro. Este tipo de música se caracteriza por la variación en el tempo, empieza lento y termina con un tempo rapidísimo.

   Para tocar esta pieza es preciso tener un control absoluto sobre el instrumento. Tienes que ser un gran virtuoso.

   Algunos compositores clásicos utilizan la música tradicional para crear nuevas composiciones.

   A continuación, os presento un vídeo para que disfrutéis de las Csárdás del compositor italiano Vittorio Monti, versionadas por el violinista David Garrett :

Pinche aquí para ver el vídeo

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